一、专业基本信息
专业名称：服装与服饰设计
专业代码：850103
二、专业培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，掌握服装与服饰设计专业基本理论和实践知识,具有较好的设计实践、问题分析、科学研究、继续学习与创新能力，具备良好的职业道德、人文素养、团队协作、专业与身心素质，能够胜任服装与服饰设计、时尚创意设计、文化创新与设计、产品策划与设计开发、服装纸样与工艺设计等岗位的高层次技术技能型人才。
（二）培养规格
1.知识要求
1.1人文社会科学知识：掌握一定的人文、艺术和美学等基本理论知识。
1.2自然科学知识：在进行服装产品研发、品牌策划、服装产品评价等方面能够进行数据分析，具备一定的自然科学方面的知识。
1.3专业知识：了解服装加工生产的基本流程，掌握服装与服饰设计的基础理论知识、基本设计实践方法，以及服装加工生产的基本工艺等专业知识。
1.4工具性知识：掌握外语、计算机与信息技术应用、社会调查与研究方法、专业论文写作、服装领域计算机软件及信息技术等知识。
1.5法律与管理知识：具备法律、法规、标准、准则及设计管理原理与经济决策知识。
2.能力要求
2.1问题分析能力：学生能够针对服装设计与生产等领域问题，运用学校或社会等资源进行文献检索、资料收集整理以及归纳研究的综合分析能力。
2.2设计开发能力：对服装行业有较全面的认知，具有对服装产品进行创新设计、开发及企划能力。
2.3科学研究能力：能够基于科学原理对服装领域的复杂工程问题进行科学研究，并能够在服装产品研发、品牌策划与管理等方面进行有效的实验设计、分析和解释数据。
2.4使用现代工具能力：能够针对服装领域的设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和线下技术工具的能力。
2.5团队协作能力：具有一定的表达沟通和人际交往能力，以及良好的团队协作能力等。
2.6终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，能够在持续学习中获得专业发展和个人成长。
3.素质要求
3.1人文素质：具有人文社会科学素养、社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的文学修养和艺术修养。
3.2身心素质：具有健全的人格、良好的个性和体魄，有较好的团队合作精神，具备较好的身心素质。
3.3道德素质：具有自觉遵守法律法规和社会公德的意识，具备爱岗敬业、团结协作的素质，以及较好的职业道德和职业素养，能够主动承担社会责任。
3.4专业素质：热爱服装专业，具有探索精神和专业实践能力，具有较强创新意识和竞争意识，能够自学研究并实现自我发展。
4.专业技能要求
4.1具备一定的服装造型与款式设计、服装企业经营管理和市场开发等方面的专业技能。
4.2具备一定的服装企业生产工艺技术操作能力，能够比较熟练地运用办公自动化软件和服装CAD软件，进行服装技术资料和样板制作的专业技能。
4.3具备针对服装领域的设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和线下技术工具的技能。
4.4取得以下相关职业资格：
表1职业资格证列表
序号 |
证书名称 |
要求 |
颁发部门 |
1 |
服装陈列师 |
初级 |
中国服装设计师协会 |
2 |
服装设计定制工 |
初级 |
劳动部职业技能鉴定中心 |
备注：必须获得1个及以上表中所列职业资格证书 |
三、学制与学分要求
基本学制为四年，毕业学分要求修满176分。
四、授予学位
授予艺术学学士学位。
五、核心课程和主要实践教学环节
（一）核心课程
本专业共有核心课程8门：
1.《服装效果图技法》
课程内容：本课程是通过绘画形式表现人体着装和设计师表达设计意图的基本手段。主要讲授服装人体比例、动态、服装结构的表现方法和色彩关系的处理。使学生掌握时装绘画的技巧，较准确地表现设计构思和效果，包括画面效果、面料质感、人体动态造型与服装的关系及各种款式的结构绘制原理并从中锻炼与提高时装艺术的修养与审美能力。
2.《女装结构设计》
课程内容：本课程是女装由款式设计到成衣产品的中间环节，主要讲授服装与人体之间的对应关系和服装自身各部件之间的配合关系及变化原理。以女装原型纸样的省移、施褶移等手法为基础，使学生充分理解服装构成特质，掌握女装结构设计的内涵，掌握平面结构和立体结构构成的方法及变化规律，培养学生正确地利用结构设计原理与方法绘制各式服装结构图。本课程在服装设计课程体系中起着承上启下的作用。
3.《男装结构设计》
课程内容：是服装与服饰设计专业开设的一门理论与实作兼备的专业重点课程。本课程从男性体型分析入手，阐述了男装裤子、西装、衬衫、夹克、大衣、风衣、休闲便服、礼服等大类品种的纸样设计基本原理和要求、纸样设计的方法与步骤。使学生掌握男装设计的基本原理与方法，从而能够独立地进行服装工艺的设计，并且掌握一定的制作技术，为款式设计打下良好的基础。
4.《数字化服装设计》
课程内容：数字化服装设计是一门培养学生具有综合应用计算机辅助工作能力的服装专业核心课，是服装类专业的主干课程。将计算机技术用于服装设计领域中的各个环节，主要有计算机绘制服装效果图。
5.《服饰图案设计》
课程内容：本课程系统地讲授图案设计的有关概念、设计方法表现形式、课程操作等方面的知识，使学生在学习的过程中能够充分了解图案设计的方法和技巧，熟练掌握图案的方法，并能够完成以图案视觉传达基本要素设计，从而为以后的设计打下坚实的基础，课程对学生职业能力培养和职业素质养成起到主要支撑和明显的促进作用。
6.《服装流行趋势预测与分析》
课程内容：本课程主要讲授服装流行趋势调查与预测理论知识学习及实际操作方法学习。本课程的教学目的就是要求学生必须具有认知流行、掌握预测手段和应用流行资讯的能力，在服装高等教育的教学中,时尚流行的缘起、预测、创新与应用是培养服装职业人十分重要的目标。
7.《服装立体裁剪》
课程内容：本课程主要教授服装立体裁剪的理论知识和操作技法，通过本课程的学习,使学生在学习结构制板的基础上深入理解制板技术的追求目标，提高利用服装材料进行造型的能力，将学习的平面制板技术提升到立体空间领域,实现从手绘绘服装效果图、时装画和款式图到三维成衣的空间转变，培养真正意义上的板师。学生通过把立体裁剪的理论运用到制板实践的训练过程，掌握一技之长，为学生的就业打好基础。
8.《综合设计与实现》
课程内容：本课程主要围绕基础技能、职业能力要求和综合素质的培养展开，科学定位效果图绘制、色彩设计、图案设计、配饰设计应用四个模块，通过本课程的学习，能使学生明确服装企业项目企划及款式开发的要点，了解服装企业项目款式开发的要点，使学生们在了解服装企业企划的基础上要进一步掌握企业项目款式开发的主要内容，能针对市场上的现有服装企业项目定位进行下一年度的款式开发能力。
（二）主要实践教学环节
1.专业课实验（训）教学
专业课实验教学均属于课内实践教学，依托现有实验（训）室开展相关实践教学。主要实验（训）包括：服装效果图技法、服装设计（一）、女装结构设计（一）、服装工艺学（一）、女装结构设计（二）、服装工艺学（二）、数字化服装设计（一）、数字化服装设计（二）、服装立体裁剪、服装CAD、综合设计与实现（一）、综合设计与实现（二）等。
2.专业实习教学
专业实习指集中教学实践。主要包括：艺术写生、专业考察、学年设计论文、毕业实习、毕业设计等。
3.综合素质培养实践
主要包括：大学生职业创业大赛、创意设计大赛。
六、教学时间安排表
表2学程时间安排表
学 期 序 号 |
课 堂 教 学 |
考试考核 |
入军 学事 教训 育练 |
大课 型程 作设 业计 |
实习 实训 实践 |
毕毕 业业 实设 习计 |
机 动 |
在 学 周 数 |
一 |
15 |
1 |
2 |
|
|
|
1 |
19 |
二 |
16 |
1 |
|
|
2 |
|
1 |
20 |
三 |
16 |
1 |
|
|
1 |
|
2 |
20 |
四 |
16 |
1 |
|
|
1 |
|
2 |
20 |
五 |
16 |
1 |
|
|
2 |
|
1 |
20 |
六 |
16 |
1 |
|
|
1 |
|
2 |
20 |
七 |
8 |
1 |
|
|
11 |
|
0 |
20 |
八 |
|
|
|
|
7 |
12 |
1 |
20 |
合计 |
103 |
7 |
2 |
0 |
25 |
12 |
10 |
159 |
七、课程设置及学时、学分分配
1.通识教育平台教学进程
表3通识教育平台教学进程
课程平台 |
课程 模块 |
课程 编号 |
课程名称 |
课程 性质 |
总 学分 |
理论学分 |
实践学分 |
总 学时 |
讲课 学时 |
实践学时 |
考核 方式 |
开课学期 |
通识教育基础平台 |
通识教育必修课 |
9521100102 |
军事理论 |
必修 |
2 |
2 |
0 |
36 |
36 |
0 |
考查 |
1 |
9821100103 |
思想道德修养与法律基础 |
必修 |
3 |
2 |
1 |
45 |
30 |
15 |
考试 |
1 |
1021113103 |
计算机应用基础 |
必修 |
3 |
1.5 |
1.5 |
45 |
22 |
23 |
考查 |
1 |
9421100102 |
大学生心理健康 |
必修 |
2 |
1.5 |
0.5 |
30 |
22 |
8 |
考查 |
1 |
9021111013 |
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(一) |
必修 |
3 |
2 |
1 |
45 |
30 |
15 |
考试 |
1 |
9021110011 |
体育专项基础(一) |
必修 |
1 |
0 |
1 |
30 |
4 |
26 |
考试 |
1 |
9821119902 |
形势与政策 |
必修 |
2 |
2 |
0 |
48 |
48 |
0 |
考查 |
1-6 |
9821200103 |
中国近现代史纲要 |
必修 |
3 |
3 |
0 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
2 |
9321200101 |
大学生职业发展规划 |
必修 |
1 |
1 |
0 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
2 |
9021211013 |
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(二) |
必修 |
3 |
2 |
1 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
2 |
9021210011 |
体育专项(二) |
必修 |
1 |
0 |
1 |
32 |
4 |
28 |
考试 |
2 |
9821300103 |
马克思主义基本原理概论 |
必修 |
3 |
3 |
0 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
3 |
9921300101 |
大学生创新方法 |
必修 |
1 |
1 |
0 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
3 |
9021311013 |
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(三) |
必修 |
3 |
2 |
1 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
3 |
9021310011 |
体育专项(三) |
必修 |
1 |
0 |
1 |
32 |
4 |
28 |
考试 |
3 |
9821400105 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
必修 |
5 |
4 |
1 |
80 |
64 |
16 |
考试 |
4 |
9021411012 |
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(四) |
必修 |
2 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
4 |
9021410011 |
体育专项(四) |
必修 |
1 |
0 |
1 |
32 |
4 |
28 |
考试 |
4 |
9321700101 |
大学生就业指导 |
必修 |
1 |
1 |
0 |
22 |
16 |
6 |
考查 |
7 |
小计 |
-- |
41 |
30 |
11 |
733 |
508 |
225 |
|
-- |
通识教育选修课 |
艺术素养类课程(至少选修2学分) |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
3/4/5/6 |
人文素养类课程模块(至少选修2学分) |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
3/4/5/6 |
科学素养类课程模块(至少选修2学分) |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
3/4/5/6 |
创新创业类课程模块(至少选修2学分) |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
3/4/5/6 |
小计 |
-- |
8 |
4 |
4 |
128 |
64 |
64 |
|
-- |
合计 |
-- |
49 |
34 |
15 |
861 |
572 |
289 |
|
-- |
2.专业教育平台教学进程
表4专业教育平台教学进程
课程平台 |
课程 模块 |
课程 编号 |
课程名称 |
课程 性质 |
总 学分 |
理论学分 |
实践学分 |
总 学时 |
讲课 学时 |
实践学时 |
考核 方式 |
开课学期 |
专 业 教 育 课 程 平 台 |
专业基础课程 |
6021130102 |
速写设计 |
必修 |
2 |
1 |
1 |
30 |
15 |
15 |
考试 |
1 |
6021130202 |
色彩设计 |
必修 |
2 |
1 |
1 |
30 |
15 |
15 |
考试 |
1 |
6021130302 |
三维构成 |
必修 |
2 |
1 |
1 |
30 |
15 |
15 |
考试 |
1 |
6021330402 |
中外服装史 |
必修 |
2 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
3 |
小计 |
-- |
8 |
5 |
3 |
122 |
77 |
45 |
|
|
专业课程 |
6021140102 |
服装设计（一） |
必修 |
2 |
1 |
1 |
30 |
15 |
15 |
考试 |
1 |
6021240204 |
服装效果图技法 |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
2 |
6021240302 |
女装结构设计（一） |
必修 |
2 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
2 |
6021240402 |
服装工艺学（一） |
必修 |
2 |
0 |
2 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
2 |
6021340504 |
服装设计（二） |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
3 |
6021340603 |
女装结构设计（二） |
必修 |
3 |
2 |
1 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
3 |
6021340703 |
服装工艺学（二） |
必修 |
3 |
0 |
3 |
48 |
0 |
48 |
考查 |
3 |
6021440804 |
数字化服装设计（一） |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
4 |
6021440903 |
男装结构设计 |
必修 |
3 |
2 |
1 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
4 |
6021441003 |
服装工艺学（三） |
必修 |
3 |
0 |
3 |
48 |
0 |
48 |
考查 |
4 |
6021541102 |
服装面料与设计 |
必修 |
2 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
5 |
6021541204 |
数字化服装设计（二） |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
5 |
6021541302 |
服装人体工效学 |
必修 |
2 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
5 |
6021541402 |
服饰图案设计 |
必修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考试 |
5 |
6021541504 |
服装立体裁剪 |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
5 |
6021541602 |
服装流行趋势预测与分析 |
必修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
5 |
6021641704 |
服装CAD |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
6 |
6021641804 |
服装工业制版 |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
6 |
6021641904 |
综合设计与实现（一） |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
6 |
6021742004 |
综合设计与实现（二） |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
7 |
6021742104 |
传统手工印染 |
必修 |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
7 |
小计 |
-- |
66 |
33 |
33 |
1054 |
527 |
527 |
|
|
专业方向课程（限选一个方向） |
6021550102 |
服饰配件设计与制作 （服装设计方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
5 |
6021550202 |
服装手工工艺设计 （服装设计方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
5 |
6021650302 |
服装专题设计 （服装设计方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021650402 |
服装设计创意与实践 （服装设计方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021550502 |
服装市场营销 （服装营销方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
5 |
6021550602 |
服装商品企划 （服装营销方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
5 |
6021650702 |
品牌与市场策划 （服装营销方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021650802 |
服装陈列设计 （服装营销方向） |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
小计 |
-- |
8 |
4 |
4 |
128 |
64 |
64 |
|
|
专业拓展课程（四选二） |
6021660102 |
服装调研与设计 |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021660202 |
服装生产管理 |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021660302 |
时尚买手基础 |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
6021660402 |
人物形象设计 |
选修 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
6 |
小计 |
-- |
4 |
2 |
2 |
64 |
32 |
32 |
|
-- |
合计 |
-- |
86 |
44 |
42 |
1368 |
700 |
668 |
|
|
3.实践教育平台教学进程
表5实践教育平台教学进程
实践教育课程平台 |
课程 模块 |
课程 编号 |
课程名称 |
课程 性质 |
总 学分 |
理论学分 |
实践学分 |
总 学时 |
讲课 学时 |
实践学时 |
考核 方式 |
开课学期 |
通识教育课程实践 |
4021173401 |
入学教育 |
必修 |
1 |
0 |
1 |
30 |
0 |
30 |
考查 |
1 |
4021173502 |
劳动教育 |
必修 |
2 |
0 |
2 |
60 |
0 |
60 |
考查 |
3 |
4021173602 |
军事技能训练 |
必修 |
2 |
0 |
2 |
112 |
0 |
112 |
考查 |
1 |
小计 |
-- |
5 |
0 |
5 |
202 |
0 |
202 |
|
|
专业教育课程实践 |
6021280102 |
艺术写生 |
必修 |
2 |
0 |
2 |
60 |
0 |
60 |
考查 |
2 |
6021480201 |
学年设计论文（一） |
必修 |
1 |
0 |
1 |
30 |
0 |
30 |
考查 |
4 |
6021580302 |
专业考察 |
必修 |
2 |
0 |
2 |
60 |
0 |
60 |
考查 |
5 |
6021680401 |
学年设计论文（二） |
必修 |
1 |
0 |
1 |
30 |
0 |
30 |
考查 |
6 |
6021880506 |
毕业实习 |
必修 |
10 |
0 |
10 |
300 |
0 |
300 |
考查 |
7-8 |
6021880612 |
毕业设计 |
必修 |
12 |
0 |
12 |
0 |
0 |
0 |
考查 |
8 |
小计 |
-- |
28 |
0 |
28 |
480 |
0 |
480 |
|
|
综合素质培养课程 |
6021790104 |
大学生职业创业大赛 |
必修 |
4 |
0 |
4 |
120 |
0 |
120 |
考查 |
7 |
6021790204 |
创意设计大赛 |
必修 |
4 |
0 |
4 |
120 |
0 |
120 |
考查 |
7 |
小计 |
-- |
8 |
0 |
8 |
240 |
0 |
240 |
|
|
合计 |
-- |
41 |
0 |
41 |
922 |
0 |
922 |
|
|
4.开设课程与培养规格关联矩阵表
表6开设课程与培养规格关联矩阵表
培养规格 课程名称 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.5 |
2.6 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
4.4 |
军事理论 |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
思想道德修养与法律基础 |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
计算机应用基础 |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生心理健康 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(一) |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育专项基础(一) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
大学生职业发展规划 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(二) |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育专项(二) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理概论 |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
大学生创新方法 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(三) |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育专项(三) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ(四) |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育专项(四) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
大学生就业指导 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
艺术素养类课程 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
人文素养类课程模块 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
科学素养类课程模块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
创新创业类课程模块 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
速写设计 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
色彩设计 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三维构成 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中外服装史 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服装设计Ⅰ（设计基础） |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
服装效果图技法 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
女装结构设计Ⅰ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
服装工艺Ⅰ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服装设计Ⅱ（成衣设计） |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
女装结构设计Ⅱ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
服装工艺Ⅱ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数字化服装设计Ⅰ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
男装结构设计 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
服装工艺Ⅲ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服装面料与设计 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数字化服装设计Ⅱ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
服装人体工效学 |
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服饰图案设计 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服装立体裁剪 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
服装流行趋势预测与分析 |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服装CAD |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
服装工业制版 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
综合设计与实现Ⅰ |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
√ |
综合设计与实现Ⅱ |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
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|
|
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传统手工印染 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
服装设计创意与实践 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
|
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|
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|
|
|
服装专题设计 |
√ |
√ |
√ |
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|
|
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|
|
√ |
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|
√ |
√ |
服饰配件设计与制作 |
√ |
|
|
|
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|
服装手工工艺设计 |
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|
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|
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|
|
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|
√ |
品牌与市场策划 |
|
√ |
√ |
|
√ |
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√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
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|
服装陈列设计 |
|
|
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|
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服装市场营销 |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
√ |
|
|
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|
|
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√ |
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|
|
服装商品企划 |
|
√ |
√ |
|
|
|
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服装调研与设计 |
|
√ |
√ |
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服装生产管理 |
|
√ |
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|
时尚买手基础 |
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人物形象设计 |
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入学教育 |
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公益劳动 |
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军事技能训练 |
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艺术写生 |
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专业考察 |
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毕业实习 |
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|
√ |
|
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√ |
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√ |
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毕业设计 |
|
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学年设计论文Ⅰ |
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√ |
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学年设计论文Ⅱ |
|
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√ |
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大学生职业创业大赛 |
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√ |
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创意设计大赛 |
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|
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
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|
|
√ |
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注：请在空格里以“√”或空白表示两者是否相关,“√”表示相关，空白为不相关。
八、课程结构与学时比例
  平台
类别 课 程 性 质 统 计 |
通识教育课程平台 |
专业教育课程平台 |
实践教学平台（仅统计独立设置的课程或单元，不得与前面平台重复统计） |
通识 教育 |
专业 实践 |
综合素质培养 |
必修 |
选修 |
必 修 |
选 修 |
必 修 |
必 修 |
必 修 |
理 论 |
实 践 |
理 论 |
实 践 |
理 论 |
实 践 |
理 论 |
实 践 |
实 践 |
各项学分统计 |
30 |
11 |
4 |
4 |
38 |
36 |
6 |
6 |
5 |
28 |
8 |
各项课时统计 |
508 |
225 |
64 |
64 |
604 |
572 |
96 |
96 |
202 |
480 |
240 |
课时总计 |
理论课时总计：1272 ；实践课时总计：1879 ；总课时：3151 ；实践课时占比：59.6% 。 |
学分总计 |
理论学分总计： 78 ；实践学分总计： 98 ；总学分： 176 ；实践学分占比：55.7% 。 |
