一、专业名称、专业代码

专业代码：550106     专业名称：环境艺术设计

二、学制学历

学制学历：三年制专科。

三、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，掌握环境艺术设计专业必需的科学文化基础理论知识、有较强的动手操作技能，能面向室内设计装饰公司、平面设计公司、建筑模型制作公司、环境景观设计等公司，从事室内设计、平面设计、展示设计、模型设计与制作、装饰设计施工工艺、方案策划和管理的高素质技术技能型人才。

（二）人才规格

1.知识要求

1.1掌握装饰艺术设计展的历史、现状及发展趋势的基本知识；1.2掌握设计专业基本知识和原理（设计素描、设计色彩、三大构成、室内设计原理、人体工程学、透视等）；

1.3掌握平面设计基础知识，掌握二维设计流程；

1.4掌握室内设计原理、人体工程学、装饰材料等基本知识；

1.5掌握展示设计、景观设计相关知识；

1.6掌握室内外空间设计和平面设计所必需的计算机辅助设计知识。

2.能力要求

2.1学习能力：具备较好的学习能力和创新能力，注意把设计理论与工程实践很好地结合起来综合运用；

2.2社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应团队合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力；

2.3专业能力：具有开阔的视野和创造性思维，具有室内外空间设计和平面设计的创新能力，能够熟练运用具有装饰艺术设计成果的手绘表现能力和运用计算机进行辅助设计的能力，能够独立开展装饰艺术设计工作；

2.4综合能力:具备较强的沟通、协调、合作能力；具有获取、处理、应用信息的能力；具有较强的创作、制作、软件应用能力；良好的专业整合、自主探究、解决问题的能力；终身学习的能力，还有良好的团队精神以及广泛、深入的交流与协作能力与良好的心理适应能力。

   3.素质要求

   3.1思想素质：热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观；

   3.2职业素质：具有良好的行为规范，热爱本行业工作，具有良好的职业道德素养和敬业精神；

   3.3身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄；具有团队精神和一定的组织沟通协调能力，对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。

   4.专业技能要求

   4.1专业技术能力要求

   具有较强的设计表达能力及绘图与制图的能力;具有对室内装饰配置的设计与制作的能力;具备一定的室内外设计及材料工艺技术操作能力，能够比较熟练地运用办公自动化软件和CAD、3DS MAX、PS等软件，进行室内外建模和效果图设计的专业技能;具有对室内各类空间进行整体分析与设计的能力;具有新颖的设计想法以及独特的设计理念。

   4.2取得相关职业资格证书名称

四、课程设置及教学安排

    表一：课程设置一览表

备注：2*4是指2课时乘以4个月（每学期），公共选修课和专业选修课各任选一门。

表二：实践教学设置一览表

 五、主干课程

    1.《室内设计》

本课程使学生掌握室内设计的基本概念、基本要求和基本的设计原则，掌握不同空间的设计方法，通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。通过本课程的学习，培养学生分析和解决问题的实际能力；能根据学习目的要求，独立地完成小型空间设计任务，会处理设计及施工中出现的具体问题；掌握室内的设计流程，为毕业后能够快速、顺利地适应室内设计相关工作打下基础。

2.《展示设计》

通过本课程的学习及职业项目训练，使学生熟练掌握展示设计的基本原理，学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒等知识，正确理解平面设计、产品设计、室内设计等学科与展示设计的关系，能够独立地进行展示空间的设计，并掌握制作与施工的的基本方法，最终创造出具有视觉美感、符合人体工程学要求并满足陈列与服务需要的展示空间。教学方法为项目式实例教学方式。

  3.《透视与制图》

本课程通过透视与制图基础知识的学习，使学生掌握室内制图的基本原理和绘图方法。能够独立、熟练地绘制平面图、地面图、立面图等；具有独立的室内装饰设计能力，正确的使用绘图工具，有较熟练的绘图技能和较好的空间想象能力。通过课程的学习使学生具备识读装饰设计施工详图和初步绘制透视图的能力。

4.《手绘效果图》

通过该课程的学习，使学生了解手绘效果图表现技法的应用目的、重要意义，理解色彩和透视等基础知识，掌握绘图工具以及材料的使用、多种效果图的表现技法，以准确、生动的绘制手法表现设计内容中的结构、材质、照明及空间等因素，使设计作品得到完美的表达。

5.《字体与排版设计》

通过本课程的学习，使学生了解并掌握文字设计的基本概念，了解文字设计在排版设计、报刊杂志、品牌形象、招贴广告以及建筑环境等各领域中的应用形式，并通过不同设计角度感受和理解字体排版设计的科学性与艺术性的统一理论，为创作出一个有序而独特的画面组织结构，使其有利于信息的传递和主题内容的表达，符合人们的接受心理和视觉要求。

6.《景观设计》

   本课程通过系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生了解环境景观设计的基本概念，环境景观设计所涉及的范围以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的关系，环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通等之间的关系，理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系，初步具备景观设计的基础知识和基本能力。通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创造性思维;并结合实践性的方案设计和大量的设计调查，使学生由浅入深掌握环境景观设计的方法做到理论联系实际。